Más de 205 mil estudiantes de primaria, secundaria y preparatoria en escuelas públicas serán beneficiados por un programa de suministro de productos de higiene menstrual en el Estado.
El Gobierno del Estado de México, bajo el liderazgo de la Maestra Delfina Gómez Álvarez, ha lanzado un programa a través de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI) con el propósito de garantizar una menstruación digna para niñas, adolescentes y mujeres jóvenes que asisten a escuelas de educación básica y media superior.
Miguel Ángel Hernández Espejel, titular de la SECTI, señaló que, por instrucciones de la Gobernadora Delfina Gómez Álvarez, se están implementando políticas públicas educativas que buscan promover una gestión menstrual saludable y accesible para todas las estudiantes.
El programa de distribución gratuita de productos para la gestión menstrual en escuelas públicas es una respuesta concreta a las dificultades que enfrentan muchas estudiantes para obtener estos insumos, ya sea por la distancia a los centros de distribución o por limitaciones económicas.
En una ceremonia conmemorativa por el Día de la Mujer Mexicana, se llevó a cabo la entrega de toallas sanitarias gratuitas a las alumnas de la Secundaria ESTIC #18 “José María Luis Mora”, marcando el inicio de un programa que beneficiará a más de 205 mil estudiantes en toda la entidad.
Elsa Lourdes Fuerte Robles, Directora del Consejo para la Convivencia Escolar (CONVIVE), expresó que la atención a las niñas, adolescentes y mujeres mexiquenses es una prioridad, y que el apoyo del gobierno busca asegurar que el periodo menstrual no sea motivo de ausencia escolar, entendiendo que la deserción reduce las oportunidades de un mejor futuro.
Durante la entrega de toallas sanitarias, se instó a la comunidad estudiantil a aceptar la menstruación como un proceso natural, destacando que la educación, la información científica y la empatía pueden cambiar la percepción y vivencia del ciclo menstrual.
El programa no solo se enfoca en proveer acceso a productos menstruales, sino también en crear un entorno educativo inclusivo que elimine obstáculos para el pleno desarrollo de las estudiantes, asegurando igualdad de condiciones en su proceso educativo.
Deja una respuesta